2024北大医学部考研专业课308维护归纳难度分析及温习组织!

一、专业课温习全年方案

i.考试规模

维护学基础、内科维护学及外科维护学。维护学基础占30%(其间维护学导论占10%,基础维护学占20%)、内科维护学占40%、外科维护学占30%。

ii.答题方法及时刻:闭卷、书面考试、180分钟

iii.试题分值:300分

iv.题型规划及比例

选择题(单选)80题每题1.5分,共120分

选择题(多选)30题每题2分,共60分

简答题6题,每题10分,共60分

论说题3题,每题20分,共60分

v.考试方针及内容:

维护学基础

【考试方针】

维护学基础是维护学专业的一门基础课程,包括两有些内容:维护学导论与基础维护学。

维护学导论考试方针是掌控维护学根柢概念、常用有关理论、维护程序、常用维护理论、护

患联络与交流等;基础维护学考试方针是掌控满足患者根柢需要的根柢理论常识和根柢操作

技能。

1、基础温习期间(22年3月-22年7月)

细心阅览指定参阅书意图内容,包括4本书,需求温习全部,学习新常识的常识,对教材具有初步的掌控和晓得,收拾理解教材的逻辑规划,做好课后习题和专题练习。(弄懂+基础回想)

2、强化前进期间(22年7月-22年9月上旬)

本期间,对指定参阅书进行深化温习,加强常识点的前后联络,树立全体规划规划,难点内容深化思考和了解,特别是概念性的内容。一起不断翻阅和研讨历年真题,弄清考试方法、题型设置和难易程度等内容,以联系推进温习的功率。(做题,串讲,安靖)

3、冲刺期间(22年9月-22年12月)

收拾一切常识点,包括要点概念、理论。首要是操练专题、做题、仿照。这个期间首要是联系历年真题,总结的要点和模板,寻找可以的出题点,把常识用熟。总结一些答题套路,调整心态应考。(做题、收拾、仿照、调整心态)

二、参阅材料

维护第六版讲义

期末温习题

其他学校考研真题

三、学习办法解读

1.参阅书的阅览办法

(1)目录法:先通读各本参阅书的目录,关于常识体系有着初步晓得,晓得每单元内在逻辑规划,然后再去深化研读维护常识内容。

(2)体系法:为自个所学的常识树立起规划,否则常识内容浩繁,简略忘掉,最佳可以闭上双眼的时分,眼前呈现无缺的常识体系。主张经过思维导图收拾内容,也可用此办法进行背诵。可以在每晚睡行进行某一单元常识的内容进行收拾,构建自个的常识网络。

2.学习笔记的收拾办法

(1)经过目录法、体系法的学习构成规划后,在细心看书的一起应初步做笔记,笔记在刚初步的时分可以会影响看书的速度,可是跟着时刻的打开,会发现笔记关于收?悸泛土私饨惨宓哪谌荻己苡杏诺恪5词楸囟ㄒ聪感模惨迳系拿恳桓霾逋肌⒈砀穸加锌梢曰崾且桓隹嫉恪?br>

(2)做笔记的办法不是简略地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容收拾变成一个个小疑问,依照题型来进行归纳总结。没必要寻求笔记必定多么规整,必定要把常识变换为自个的常识,便利可记的话比整规整齐的笔记更有用

3.真题的运用办法

细心分析历年试题,做好总结,关于考生清楚温习方向,断定温习规模和要点,做好应试预备

都具有非常重要的作用。

分析试题首要应当晓得以下几个方面:出题的个性(如难易程度,是注重基础常识、使用才能仍是发扬才能,是不是存在偏、难、怪表象等)、题型、题量、考试规模、分值分布、考试要点、查询的侧要点等。

考生可以根据这些特征,有关于性地温习和预备,并进行一些有关于性的操练,这样既可以查看自个的温习作用,发现自个的缺乏之处,以待改进;又可以安靖所学的常识,使之条理化、体系化。可将本校真题体系收拾,再加上其他学校维护归纳真题,找到各科要点考点。

四、各期间具体学习方案

应届生实习与考研:

1.可以提前和带教教师交流好,一般教师都会很撑持我们考研,不忙的时分会让看书,但留心辨明机缘!

2.可以提前一天写一些单词,专业课常识点,或许把习题裁成小份装在口袋里,随时随地能背

3.护基内容可以经过临床中的操作培训、事务学习,及时把有关的常识回想温习,轮转哪个科室可以先温习这有些的内容,在临床中可以看的一些疾病的典型体现,护士给予的维护措

施,翻阅病历患者的有关实验室查看、确诊方法、手术方法,都有助于回想。

自个心得:备考前期可以觉得每天学习很充分,但到后期可以会觉得压力很大,而且这种状况会持续好几个月,直到真实上岸。可是可以严峻、可以溃散、可是不能被自个吓倒。考研真的像在黑屋子里洗衣裳,不晓得自个洗的干不洁净,也不晓得啥时分能天亮,所以只能把这件衣裳反重复复地洗,在黑私自等候liming。

其实除了研讨生学历,考研带给考研人更多的是心态上的训练,让咱们更英勇、更有干劲、愈加老到的去面临这个世界,而且这种质量将伴随咱们的终身。祝我们都能成功上岸,变成非常好的自个。

以上为有些节选温习辅导,新祥旭为每个学员拟定关于性一对一授课方案,这篇文章由岑教师收拾发布xxxedu66,未经授权,阻止转发

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