月度归档：2023年08月

辅导考研班

同济大学考研辅导班2022年同济大学软件工程考研招生分析、参考书…(同济大学法学考研分数线)

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一、专业介绍

软件工程硕士是当前国际通用的培养软件工程高级人才的先进教育模式，直接针对企事业对软件工程人才的需求，面向领域和产业，按照工程化的培养思想，注重实践教育和技能教育，培养与国际接轨的实用型、工程型、复合型高级软件技术人才和管理人才。

二、招生目录

招生院系:软件学院

招生专业:（083500）软件工程（学术学位）

研究方向:

01 软件工程理论与方法

02 软件与人工智能

03 大数据系统与软件

04 软件与网络通信

05 软件与数字媒体技术

考试科目:

科目一:(101)思想政治理论

科目二:(201)英语一

科目三:(301)数学一

科目四:(408)计算机学科专业基础综合

复试内容:综合能力测试

三、参考书目

《数据结构》严蔚敏

《计算机网络》谢希仁

《计算机组成原理》唐朔飞（或者白中英）


《操作系统》汤子瀛

初试推荐参考书目:《 考研同济大学软件工程辅导班讲义》

四、历年分数线及报录比

2021年:55/55/90/100/325

2020年:55/55/80/85/310（报名人数178，录取人数22）

2019年:55/55/90/90/320（报名人数182，录取人数15）

2018年:55/55/80/70/305（报名人数62，录取人数19）

五、考研经验

对于英语，阅读理解是分值最高而又最容易得分的，所以我们把大部分精力用在阅读理解上是完全可行的，在练习阅读理解题目的过程中，我们不断强化了对单词的记忆，还加强了对文章的阅读能力，这对于读懂其他题型的文章十分有益。其次重要的是作文，小作文是书信或者告示，而大作文是漫画作文，在对作文的复习上，最有效的办法是对往年题目进行分类，将每个类型的题目进行总结，每个类型都整理出一些自己惯用的句型或套话，并多加练习，以便在考场上无论面对什么题目都能发挥得很好。至于新题型、翻译，都是读懂文章基本上就能做出来，所以词汇量和阅读能力及对语法的掌握能力很重要。而完形填空一共10分，每个空0.5分，主要考察词汇辨析、词组搭配、语法句法，难度较大、分值较低，所以考试的时候留在最后做比较好，免得因为完型耽误太多时间而又不得多少分。最后，我的建议是尽量不要做模拟题，真题才是最好的模拟题，真题至少要做上3遍，确保能读懂阅读理解的所有文章，搞懂每个题为什么选那个选项，再好的模拟题，和真题命题的方式也不是相同的，过多的做模拟题可能会导致做真题及考试时思路跑偏，适得其反。

在9月份开学后可能还过不完一遍数学，这时也不要着急，打基础一定要耐心，在第一轮结束后，就可以开始真题的练习了。刚开始练真题就会感觉与之前做的题完全不是一个概念，难度陡然加大，但做每份真题都一定要卡时间，做不完也没关系，要慢慢适应真题的节奏和难度。一份题做完不要着急开始下一份，将其中的错题仔细钻研一下，将一份题中感觉薄弱的知识点再回头去加深一下，比如在一份真题中极限错的比较多，就留一两天时间将之前看过的极限基础知识再强化一下，千万不能操之过急、得过且过，这时候就会感觉之前打基础时做的笔记和刷的题非常有用。在真题做完一轮之后，再买一份新的真题重做一遍，在这一轮中，一些错过的题可能还会做错，这些题要么就是非常偏难，要么就是你的薄弱知识点。一些偏难的题其实放弃也无所谓，不影响今后的复习和考试；但是发现的薄弱知识点一定要多次强化，不能放过任何一个细节。但在第二轮中大部分真题都可以做到高分甚至满分。这个阶段是真正提升数学成绩的时候，一定要稳住身心状态投入复习，不要和别人比较进度，别人做的快可能非常毛糙，不要被周围同学影响了计划。在真题做完两轮之后，就可以做一些名师们的押题卷。

专业课我是从暑假开始复习，我是直接跟着 来的，暑假每天大概拿出两个小时的时间来复习专业课。复习资料方面，我只用了王道的复习全书，由于王道是按照408的模式出题，所以题的数量和难度对于大多数同学来说都较大，所以我建议小题可以全做，大题第一遍复习时可以跳过，等到对整个知识框架熟悉了之后再结合答案有选择地做一些即可。专业课在进入十月之后就应该开始做真题了，真题的难度适中，但涉及的知识面较广，基础题型占到百分之七十以上，只要认真复习，细心作答，基本没什么问题。大题的难度稍高一些，特别是有几道程序填空题，但也无需害怕，这些题大多来自严蔚敏的《数据结构》书中，所以要对参考书上的程序熟悉起来。只要仔细弄懂每个细微的知识点并结合真题进行联系，问题不会太大。

大家如果专业课有困难的话，也不妨报一个专业课辅导班，比如 考研专业课一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对专业课应试备考这块的 助非常明显。

六、2021年同济大学软件学院复试细则

一、复试所需材料:

1. 复 试 通 知 书 【 考 生 登 录 同 济 大 学 研 究 生 招 生 系 统

（http://yjszs.tongji.edu.cn/）自行下载】

2. 有效居民身份证件

3. 准考证（中国研究生招生网下载）

4. 学历学位证明

4.1 应届生提供注册章齐全的学生证或学信网下载的《教育部学籍在线验证报

告》

4.2 往届生提供毕业证书或学信网下载的《教育部学历证书电子注册备案表》

5. 本科成绩单（须加盖本科学校成绩专用公章）、科研成果获奖、发表学术论文等以及可证明自己各项能力的其它相关资料复印件，并装订成册。

（二）复试时间和流程

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辅导考研机构

唐山师范学院2022年公开招聘硕士研究生公告_岗位_人员_组织关系(唐山师范学院2023录取分数线)

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原标题：唐山师范学院2022年公开招聘硕士研究生公告

为满足我单位对硕士研究生人才的需要，经上级批准，拟采取招聘方式面向社会公开招聘事业编制人员5名。

一、招聘原则

坚持德才兼备、以德为先的用人标准，把思想政治素质和师德师风放在首位，严把政治关和师德关；坚持民主、公开、竞争、择优的原则，在测评、考核的基础上择优聘用。

二、招聘条件

（一）应聘人员应具备以下基本条件

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律。

3.具有良好的品行和职业道德。

4.具有与招聘岗位要求相适应的学历学位、专业（或技能）和年龄条件。

年龄“35周岁以下”是指1986年11月24日至2004年11月23日期间出生。

各招聘岗位学历、学位要求：必须具备招聘岗位所要求的普通高等学校毕业证书和学位证书。现场确认时须提供所受高等教育各阶段毕业证书、学位证书和学信网打印的学历认证， 因疫情等原因现场确认时，未能如期拿到毕业证和学位证的，最晚于2022年12月31日之前提交硕士研究生毕业证和学位证原件，逾期不能提供的，取消聘用资格。

应聘人员的硕士毕业证书中专业名称必须与岗位信息表中的专业要求一致，其中要求为具体专业的，须一字不差；要求为“一级学科”的，参照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》等相关材料审核该项条件。应聘的硕士研究生，按照拟招聘岗位条件进行资格审核。留学回国人员须提供教育部出具的国外学历学位认证报告，其所学专业名称与招聘岗位要求专业名称不完全一致，但所学专业课程与招聘岗位专业课程大部分相同，且符合该岗位所需要的其他条件的，也可报考该招聘岗位。留学人员毕业时间以学历认证报告认定时间为准。

5.适应岗位要求的身体和心理条件。

6.具备岗位所需要的其他条件：岗位条件详见《唐山师范学院2022年公开招聘硕士研究生岗位信息表》（附件）此次招聘全部岗位均用于招聘“高校毕业生”，具体包括以下人员：

（1）未落实工作单位的国家统一招生的高等院校普通类2020、2021、2022年毕业生（离校时其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构）。

（2）参加“服务基层项目”前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内未落实工作单位的人员。

（3）普通高等院校在校生或毕业当年入伍，退役后（含复学毕业）2年内未落实工作单位的退役士兵。

（4）2020、2021、2022年取得国外（境外）学历学位及国家教育部留学服务中心《学历学位认证书》且未落实工作单位的人员。

7.应聘人员毕业时间截止到2022年12月31日。

（二）有下列情形之一的人员不予招聘

1.现役军人、试用期内的公务员和试用期内的事业单位工作人员、未满最低服务年限或未满约定最低服务期限的人员、2023年及以后毕业的高等院校普通类在读学生，不在招聘范围。

2.因犯罪受过刑事处罚的人员、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员、被依法列为失信联合惩戒对象的人员，以及法律法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员。

3.此外，报名人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。回避关系包括《事业单位人事管理回避规定》第六条“事业单位工作人员凡有下列亲属关系的，不得在同一事业单位聘用至具有直接上下级领导关系的管理岗位，不得在其中一方担任领导人员的事业单位聘用至从事组织（人事）、纪检监察、审计、财务工作的岗位，也不得聘用至双方直接隶属于同一领导人员的从事组织（人事）、纪检监察、审计、财务工作的内设机构正职岗位：（1）夫妻关系；（2）直系血亲关系，包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女；（3）三代以内旁系血亲关系，包括叔伯姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女；（4）近姻亲关系，包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶；（5）其他亲属关系，包括养父母子女、形成抚养关系的继父母子女及由此形成的直系血亲、三代以内旁系血亲和近姻亲关系。前款所称同一事业单位，是指依法登记的同一事业单位法人”，以及《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》第四十一条“凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的报名人员，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位”。

三、招聘程序

（一）发布信息

在唐山师范学院（www.tstc.edu.cn）、唐山市人力资源和社会保障网（rsj.tangshan.gov.cn）发布招聘信息。请报名人员及时关注。

（二）报名

1.请将详细简历（以word文档或pdf格式合成一个文件上传），发送至tssfxysszp@163.com邮箱并抄送至gccrc_job@126.com，邮件名称以“高层次人才招聘网+应聘岗位+姓名+毕业院校”。

2.简历要求有本硕学习经历、工作经历、科研情况、获奖情况、简历中必须插入本、硕学历学位证书，有专业方向要求的请提供带有专业方向的学籍表（手开证明一律无效），国外学历的毕业证书必须提交教育部学历认证报告，简历中的外文材料需提供由专业的翻译公司翻译的中文译本，否则审核不予通过。每名应聘人员限报一个岗位。

3.报名时间为2022年11月24日至2022年11月30日。

（三）资格审查

资格审查结果在唐山师范学院人事处网站人才招聘专栏发布。

（四）考核材料

各岗位考核前须提交材料包括：

1.打印简历原件（须本人签字）；

2.身份证原件、复印件；

3.高等教育各阶段所取得的毕业证书及学位证书原件、复印件；

4.有服务基层项目经历的，须提供服务期满考核合格的证明材料原件、复印件；

5.退役士兵须提供退伍证原件、复印件；

6.最高学历的学信网查询教育部学历认证报告原件（登录学信网打印《教育部学历证书电子注册备案表》）；

7.国外学历的除毕业证书外还须提交国家教育部或省级教育行政部门出具的学历认证报告原件、复印件和成绩报告单原件、复印件（如为外语还需提供加盖国家认可翻译机构公章的翻译件）；

8.学习和工作期间的科研成果及奖励原件、复印件；

9.《个人健康信息承诺书》（须本人签字）；

10.采样时间为48小时内的纸质版核酸检测报告。

以上材料按1-11项排好顺序，装订成册上交（均为a4纸），原件也按相同顺序单放，审核完当场退回。

（五）考核方式及成绩计算

通过资格审核的应聘人员进入招聘考核程序。

1.采取笔试考核、业务考核和面试考核的方式进行。业务考核重点考核教师业务技能，分为试讲、答辩、技能展示等环节；面试考核重点考察综合素质和岗位的适应性。笔试成绩满分100分，面试成绩和业务考核成绩满分100分，60分为合格线，最终成绩按照笔试成绩占40%，业务成绩占40%和面试成绩占20%进行计算。

2.按照考核成绩，确定最终排名。若两名以上总成绩相同时，应聘教学岗位人员按业务考核分数进行排名，确定人选。

3.面试考核或业务考核成绩低于60分的，不予聘用；笔试成绩低于60分的，不能进入面试环节。

4.招聘岗位有多个专业类别的，按成绩确定人选，不区分专业。

（六）体检

拟聘用人选由用人单位陪同，到指定医院进行体检，体检项目和标准参照现行的《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，体检费用自理。

（七）考察

对体检合格人选进行考察。

1.对应届毕业生的考察：查阅档案、到拟聘用人员户口所在地了解情况，并由考生毕业学校出具政历及现实表现的文字证明。

2.对其他人员的考察：按照《河北省机关事业单位干部调配办法》（冀办发〔2014〕40号）有关考察的要求执行。

拟聘人员在道德品质、师德师风存在问题，或者有其他条件不合格的，取消拟聘人选资格，按照考核成绩顺延人选。

（八）学校公示

考核结果，经招聘工作领导小组研究后，报党委常委会讨论，确定拟聘用人选。确定的拟聘用人选，因体检或考核不合格、公示结果影响聘用、公示期间放弃，导致拟聘岗位出现空缺的，在本面试组本岗位内按总成绩由高到低依次递补。在唐山师范学院官网（www.

tstc.edu.cn）公示考核成绩及拟聘用人员，公示期一般不少于7个工作日。

（九）聘用

拟聘人选确定后，填写《河北省事业单位公开招聘工作人员审批表》一式三份，连同招聘情况报告、拟聘人员名册报市人力资源和社会保障局办理相关审批手续。

报到上班后，签订聘用合同。试用期满考核合格的，予以正式聘用，不合格的取消聘用。

（十）考核事宜

招聘工作各环节具体时间应聘人员在唐山师范学院官网（www.tstc.edu.cn）查询。同时应聘人员随时保持电话畅通，以便工作人员能够及时联系，接受电话通知。

四、相关政策

（一）公开选聘政策参照校字（2018）10号《唐山师范学院选聘工作管理办法（试行）》执行。

（二）聘用的教学岗位人员，符合条件的，要求先从事四年的专职辅导员工作，期间可同时兼任教学工作。

（三）用工形式：事业编制。

五、疫情防控

（一）根据疫情防控工作有关要求，参加公开选聘的应聘人员须在现场确认和测评考核前14天申领“河北健康码”。申领方式为：通过微信、支付宝搜索“河北健康码”小程序或下载“冀时办”app，按照提示填写健康信息，核对并确认无误后提交，自动生成个人“河北健康码”。应聘人员应自觉如实进行测评前14天的健康监测。

1.出入过国内疫情低风险地区的应聘人员：

所有应聘人员，须提供考前7日内、48小时内（以出具报告时间为准）两次核酸检测（两次核酸检测采样时间至少间隔24小时）阴性报告，并保持河北健康码和通信大数据行程卡两码为绿码，方可参加现场确认和测评考核。

2.现场确认前14天内有国内疫情中高风险地区（含风险等级调整为低风险未满14天的地区）或国（境）外旅居史的应聘人员：

“河北健康码”为绿码的，须提供考前7日内、48小时内（以出具报告时间为准）两次核酸检测（两次核酸检测采样时间至少间隔24小时）阴性报告，并保持河北健康码和通信大数据行程卡两码为绿码，方可参加现场确认和测评考核。

“河北健康码”为红码或黄码的，要按照防疫有关要求配合进行隔离医学观察或隔离治疗。此类人员如要参加考试，应于考试前14天抵达唐山，且期间不得离开唐山，并按照唐山市疫情防控措施纳入管理，进行健康监测后出具考前7日内、48小时内2次核酸检测阴性报告后，均无异常方可参加现场确认和测评考核。

3.既往新冠肺炎确诊病例、无症状感染者及密切接触者，现已按规定解除隔离观察的应聘人员，应当主动向唐山师范学院报告，且持河北健康码“绿码”方可参加现场确认和测评。

4.仍在隔离治疗期或集中隔离观察期的新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及密切接触者，以及现场确认前14天内与确诊、疑似病例或无症状感染者有密切接触史的应聘人员，按照防疫有关要求配合进行隔离医学观察或隔离治疗。

按照疫情防控要求和上述提示无法提供相关健康证明的应聘人员，不得参加现场确认和测评。因执行防疫规定需要进行隔离观察或隔离治疗，无法参加现场确认的应聘人员，视为放弃。

（二）按照疫情防控相关规定，应聘人员须下载《个人健康信息承诺书》，申报本人现场确认前14天健康状况。

应聘人员对个人健康状况填报实行承诺制，承诺填报内容真实、准确、完整，凡隐瞒、漏报、谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息的，依规依纪依法处理。

现场确认和测评时，应聘人员须持有效的二代居民身份证、打印的《准考证》和《个人健康信息承诺书》等，向工作人员出示“河北健康码”及相关健康证明，经现场测温正常后进入确认现场和测评考场。

（三）现场确认和测评考核当天，若应聘人员在进入现场确认现场或测评考场过程中出现发热、咳嗽等症状，由医护人员进行初步诊断，并视情况安排到备用考场参加测评，或者立即采取隔离措施，送往定点医院进行医治。

（四）应聘人员进入确认现场和测评考场后，需全程佩戴符合防护要求的口罩（建议佩戴医用外科口罩），仅在入场核验身份时可以暂时摘下口罩。应聘人员须听从工作人员指挥，分散进入确认现场和测评考场，进出确认现场和测评考场、如厕时均须与他人保持1米以上距离，避免近距离接触交流。

（五）应聘人员应当切实增加疫情防控意识，做好个人防护工作。现场确认前主动减少外出和不必要的聚集、人员接触，不到人群拥挤、通风不好的场所，不到疫情防控处于中高风险等级的地区，乘坐公共交通工具时应注意规避疫情风险。外省市应聘人员可依据自身情况提前做好来唐山准备，现场确认和测评期间需入住宾馆的，请选择有资质并符合复工复产要求的宾馆，并提前向拟入住宾馆了解疫情防控要求。

联系人：侯老师、安老师

联系电话：0315-3863331

信息来源：https://rsc.tstc.edu.cn/info/1056/4728.htm

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辅导考研培训

嘉兴考研辅导在职考研为什么往届生考研比例越来越高_学历_职场…(在职教师辅导考研算违规吗)

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原标题：嘉兴考研辅导 在职考研：为什么往届生考研比例越来越高？

从公布的近几年的研招报考数据来看，从职场上重返考研大军的往届生比例越来越高，应届生也不在是考研的主力军，考研比例正逐渐向往届生倾斜，甚至超过了50%。

今天，小编就跟大家解释一下为什么毕业好几年的往届生还会回来考研?

从大多数来看，不外乎这几个原因：

一、想要深造

心里一直有个“白月光”，想要走在某某大学的校园小路上，想要学习自己喜欢的专业，想要扩大扩大自己的人脉、资源等，想要成为更好的自己。

二、改变轨迹

毕业多年，渐渐看清自己的人生轨迹后，有些人就会不甘于现在的工作或是状态，想要转行或是换一种生活方向，考研确实是不二选择。

三、更好就业

对于一家公司来说，短时间内无法判断出大家的真实水平，看学历确实是个最简单有效的方法。在大多数情况下，研究生学历的就业优势要高于本

科。

四、职业突破

已经步入职场的大家对于学历的意义最有体会，虽说学历不是唯一评价标准，但有的时候，恰恰就是学历能够 你在职场上更进一步。

五、政策福利

有了研究生学历，不管是打算考公还是考教师，都有很大的优势。返回搜狐，查看更多

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辅导考研

哈尔滨工业大学会计学2021考研经验指导(哈尔滨工业大学会计专硕分数线)

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一、专业信息所属院校：哈尔滨工业大学
招生类别：非全日制研究生
所属学院：经济与管理学院
所属门类代码、名称：[12]管理学
所属一级学科代码、名称：[53]会计硕士
二、招生详情研究方向：(00)仅招收在职定向考生
招生人数：90
考试科目：
①(199)管理类联考综合能力
②(204)英语二
③(-)无
④(–)

无
备注：各专业拟招生人数会根据报考生源、国家招生计划下达等情况进行调整。
三、经验分享英语：
总体来说，英语二的难度是略低于英语一的，无论是对于词汇量还是阅读理解、写作能力的要求都是相对宽松的。语言学习是一项日积月累的过程，所以在备考之初就应当做好单词记忆的规划。每天安排适当的任务量，同时对前面学习过的单词进行复习，相信坚持下去，词汇量不足的问题就能迎刃而解。
此外，精读也是必不可少的。复习资料不用多，利用好英一、英二的历年真题即可。从完形填空到阅读理解，再到作文范文，都可以拿来逐字逐句地丰富词汇量、熟悉词组、掌握复杂句式。然后在写作的过程中就可以把这些技巧灵活地运用到自己的文章中，整篇文章的level就会得到极大的提升，大家可以在考研文库上找一找学长学姐整理的作文模板。
专业课：
我从九月份开始看课本，然后自己整理出了自己的笔记（一定要有自己的笔记），其中有些是从一个111页的打印版笔记里摘出来贴在纸上的，里面没有的或者不满意的偶就自己抄了一下。我自己的笔记共有81页。11月份辅导班开始报名，12月末上的课，最后开始狂背。其实最好的方法是这样的：之前只看课本，每个点都要看，因为选择题出的很细很细。而且为了反压题每年在某特定的一章都会有大量选择题，几乎把这一章这一节能考的全考了。所以选择题是很难的。辅导班必须上，不然会很吃亏，有些同学说自己有历年真题也能把握重点，但是这么自己看效率不高。
简答题只需要答出要点。比如：简答题，管理的职能。答：计划，组织，领导，控制。好了5分到手。一个字不要多答。
论述题就需要展开了。比如：论述题（15分）：论述管理的职能。答上那八个字就可以得7，8分，然后展开一般都能得11分。至于案例题就不说了，一句话，写得越多越好。
四、写在最后在考研过程中，你会清醒认识到，自己到底想要什么，不管是物质上追求还是精神上的成就感。你也能清楚地看到自己的短板与不足，然后思考着如何改变，让自己一步步变得更好。时至今日，我觉得考研让我变了很多，让我成熟成长，使我成为了一个更好的自己。

辅导考研班

吉林长春考研培训学校-考研培训机构大全(吉林长春考研培训班)

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机构:考研辅导班
时间:2023-06-18 13:11:23
点击:16

一、吉林长春考研培训学校如果基础薄弱，那自己考研复习会比较吃力、找不到方向或者多走冤枉路！这种情况可以选择考研辅导班，让专业老师带着学习，既轻松又节省时间。那么考研机构如何选？“吉林长春考研培训学校？”已经为大家整理好了:
1、 考研
在线网络课堂是由 集团全资创办，提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构，依托强大的 师资力量与教学资源，拥有培训的教学内容开发与制作团队，致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的卓越在线学习体验。
2、 考研
考研开设的管理类联考彩虹卡班，包括专业的学习资料选择、目标院校硕士点的联系、专业课考查范围、重难专业知识讲解和薄弱题型攻克，由专业的师资团队，良好的课程体系，让复习更有针对性，而且会 助学生全程规划考研课程，做好学习计划，提高复习效率
3、 考研
因为 考研培训机构大部分的考研培训课程是设置在线下的所以价格比较高一些，当然价格高了，收到的效果也就要好很多，但是呢，不管是考研培训机构还是考研学子，投入相对于线上的培训机构要大很多。
4、 考研
北京万学教育集团旗下“ 考研”是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构。万学教育 考研通过二十八年的科学发展，开辟了中国考研培训行业，创造了考研培训的全部辅导技术和服务模型，代表了中国考研培训界的先进水平。万学 始终以遥遥 的绝对优势，领导着整个行业的不断创新和持续发展。
5、
目前唯一专注研究跨校、跨专业考研、专业硕士的服务机构，成立时间较早，考研集训营起家，有相对比较丰富的经验，办学规模比较大，具有一定的影响力，师资数量较多，辅导专业较全面;在宣传比较到位，投入的经费比较多，一定程度上扩大了品牌的影响力。
6、 考研
考研较早开始考研专业课辅导，对一些科目积累了比较丰富的经验，教学教务比较负责任；考研规划比较合理。
7、尚考考研
尚考教育较早开始专业课辅导；师资力量比较规范，教学教务安排较好，规划比较合理；学习环境良好，便捷度高。
8、 考研
考研教育机构的师资比较规范，教学场地位于中国人民大学附近，地理位置比较好，对于mba等一些专业经验较为丰富，营销与销售投入较大。
9、 考研
教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课；最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导；师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。
10、 考研
教育是北京最早的专业课辅导机构之一，品牌美誉度高，考生通过率高，部分专业的成功率甚至能达到学校录取人数的80－90％；内部信息充分，授课师资多为高校内部经验丰富的助教，实力强；全程规划合理，考研规划咨询师一般由经验丰富的名校博士担任；教学针对性强，擅长对薄弱考生（如基础差、自律性差、方法不科学）进行1对1针对性保录指导；在行政管理、经济、金融、语言类、艺术类等专业中优势明显。学生及家长认可度高、口碑好。
以上排名不分前后，选择考研机构，要多试听多考察，如果您不知道本地考研机构那个靠谱，可以多向学姐学哥问一问。如果想要了解更多关于课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

二、吉林长春考研培训学校 考研是一家全国性的考研机构，想必大家都有听说过，但是真实的情况却不是很了解。不知道机构的课程是否适合自己，老师对学生是否负责，校区的学习氛围到底是什么样的，这些也是而很多学生比较在意的地方!
学校自从成立以来，拥有了一篇优秀的教师，教研团队根据考研政策以及学生学习的时候遇到的各种问题进行整理和分析，教研出 助学生

更好的备考教学方案和教学体系，对学生的 助非常大。
01.学校拥有一批优秀的教师队伍，在授课的过程中能够对学生进行个性化辅导。尤其是es教学法，包含应试教学和学情教学两个部分。这个过程中都是根据学员的情况， 助学生解决备考的过程中遇到的各种问题。
学习的过程会从考研的大纲要求出发，结合命题的规律，以及往年学生备考过程中经常容易踩坑的内容，对学生进行详细的讲解，从而提高学生的应试能力。
02.采用课上课下，线上线下等交互式的管理方式，对学生进行个性化教学。课程很系统，学生学习的时候再也不会像之前学习的那样，三天打鱼两天晒网的现象出现。这也有助于学生学习的更加全面，不至于遗漏太多的知识点，将考研的战线拉长。
03. 考研集训营管理也是相当的严格的，学生当天的学习内容必须要掌握，会有助教老师进行监督学习。另外还有周测和月考等环节，老师可以从这些测试中了解到学生在哪一个知识点还没有掌握，学生也可以更加清晰的了解自己的学习情况，从而进行针对性的学习和查漏补缺，经过对错题的分析和了解，学生的进步很快！
三、吉林长春考研培训学校1. 考研自主研发的完整课程与服务方案，旨在为学员提供一站式终身学习服务。多年来，尤其致力于向中国大学生提供创业、职业与学业等教育高端培训服务，涵盖了大学生毕业后所有选择。构建出全方位、多角度、深层次的高端培训和教育系统服务体系。
2. 考研在短期内提供考研英语、政治、数学、专业课的集中式基础强化冲刺等复习辅导，使学生从基础知识、解题技巧逐渐提高，掌握重点，突破难点，并通过串讲，查漏补缺，使知识达到融会贯通
3. 考研学员能够灵活运用知识点，并洞悉命题规律及出题趋势，增强应试能力，学习顾问从报名开始至初试前，全程跟进，指导学习；考研一线教师答疑，重难点不留盲区；定期测试，监测复习效果；良好住宿环境，全封闭式管理，保证有效学习效果。
吉林长春考研培训学校 考研1. 考研–最终目标:学员之间能相互督促、共同进步；与小伙伴一起学习的效果远大于一个人埋头苦干，备考的路上不再孤单！2. 考研–教育优势:基地多功能分区，有休息室、电话亭、冥想室、自费健身房等休闲设施；会定期邀请学长学姐做经验分享，缓解压力。3. 考研–教育特色:包含钻石卡平台及导学、基础、强化、提升、冲刺特训课程，随报随学全阶段课程.4. 考研–选择理由: 助学员分析院校数据和自身实力，让你的考研成绩一分不浪费5. 考研–学长推荐:考研教学团队凭借丰富的教学经验和对历年试题的准确把握，针对考研英语、政治、数学、管理类联考、专业课，从基础-强化-进阶-冲刺，将教师讲授的知识化作系统解题能力，开创有效良好的教辅体系。四、吉林长春考研培训学校考研线上一对一的好处
1、时间灵活
因为早上都在学习英语政治这些，专业课的辅导我和学姐商量好了，就放在了下午，而且有时候我不方便或者有急事，也能调到别的时间，总之，时间这一块特别*。
2、精准辅导
因为我是跨考嘛，对专业课的重难点没有多大把握，最终还是靠的学姐，从头到尾将专业课的知识点捋了一遍，做好了知识框架，又拿出往年的真题，总结高频考点和相似知识点，后期的复习也是围绕这些展开，避免做其他的无用功。
3、答疑
大部分的时候，我都是在上课时直接提出来，让学姐对我进行详细讲解，这是效率最高的。
考生需要记住，考研复习的主体永远是自己，辅导班只是锦上添花的东西，只要同学们利用好资源，不仅可以获得更多的考研信息，而且可以有较高的学习效率。让我们一起执起“奋斗”的笔，过去的梦想未完待续；扬起“坚持’的帆，继续追寻梦想的航船；高举”努力“的旗帜，相信明天更加美好，考研人，鼓足劲继续为梦想而奋斗吧，加油！！！

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合肥考研培训机构排行榜真的靠谱吗_管理_因为_榜单(合肥考研培训机构培训费)

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原标题：合肥考研培训机构排行榜真的靠谱吗？

网上有很多诸如“合肥考研培训机构排行榜”之类的榜单，但这些榜单真的靠谱吗？什么样的考研培训机构最值得大家选择？今天学姐就来给大家讲一讲。

首先，网传的“合肥考研培训机构排行榜”等榜单，基本是机构拿来给自己做软广告的，所以大家大可不必当真。真的想要判断一家机构的好坏，还得靠自己亲自去听一听试听课感受一下。

其实，虽然考研机构众多，但大家不能看到一家就闷头报名，一定要认真查看，判断师资、服务等各个要素是否能达到自己的要求。

管理类联考这几年挺火的，虽然考试的内容比较简单，考试科目也比较少，只有两科，但是考试难度并不低。从教育部公布的数据来看，考研总人数在2020年达到290万人；2021年达到377万，增长30.0%；2022年达到457万；2023年考研人数预计超520万。

在这些考研大军中，有很大一部分是参加管理类联考的在职党，所以，管理类联考的难度可以说是逐年攀升。

所以，我在选择管理类综合的辅导班的时候，不仅希望培训机构的师资过关，更希望他们的服务到位，因为我本身是跨考的管理类，而且大学期间学

的是文科，所以我比较希望老师能手把手带着复习备考。

而 的考研课就是在正常的课程之外，还会给每个学生安排一个一对一的二讲老师，二讲老师因为是从头到尾一对一负责学生，所以对于学生的进度、下一步学习计划都掌握得非常清晰到位，比起一个班主任管一个班学生的机构来说，这样的一对一辅导学生要到位很多。

然后就是 考研的英语课程，因为 他家是做英语辅导起家的，所以在英语考研辅导这方面也是做得比较好，大家可以听一听。尤其是 王江涛老师的写作课程，我当时是直接报了他的课，就没有再买书。

大家可以买他的书先看一下，并且，在王江涛老师的个人公众号里，也会经常更新作文金句，大家可以在备考之余看一看，也是干货满满。

合肥考研培训机构排行榜真的靠谱吗？这个问题，学姐已经给大家解答清楚了，希望大家擦亮眼睛，真正找到适合自己的考研培训机构。返回搜狐，查看更多

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发布了头条文章如皋市24考研辅导数学…来自墨砚止-微博(微博怎么发布头条文章)

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左衽中国·达达艺术考研

?北服服设各方向导师（三）?

每年北京服装学院的服装造型与应用方向报名人数也炒鸡多，让我们一同来看看服装造型与应用方向的导师有哪些吧！

如果与北京服装学院研究生官网有出入或遗漏请以官网为准，且整理的老师在职排名不分先后，仅供同学参考。

导师（三）

???刘瑞璞 教授

教育背景：

1979年7月至1983年7月就读于天津美术学院工艺美术系染织美术专业

1984年10月至1985年5月香港理工学院进修和香港维达公司研修

参加国际学术交流的大学和研究机构有美国斯坦福大学、加州大学长滩分校、fit时装学院、洛杉矶艺术学院，英国伦敦时装学院、曼彻斯特理工大学、西班牙加泰罗尼亚理工大学，奥地利国家博物馆、工艺美术博物馆，日本大阪艺术学院、文化女子学院，芬兰理工大学等…

履历介绍：

现任北京服装学院教授、硕士研究生导师、设计艺术学学科带头人。历任天津纺织工学院服装系主任、天津师范大学国际女子学院副院长、教授。现任北京服装学院教授、硕士研究生导师、设计艺术学学科带头人。研究方向，服装结构体系（patten design system）及其国际规制(the dress code)。成立the dress code研究平台。研究方向主要分为两个大类：1.the dress code（包含着装文化与版型结构两方面）2..民族服饰（包含藏族，满族服饰等少数民族服饰文虎）

科研项目：

《中华民族服饰结构图考》汉族编（国家出版基金项目）

《中华民族服饰结构图考》少数民族编（国家出版基金项目）

《古典华服结构研究—清末民初典型袍服结构考据》（教育部高校社科文库收录）

tpo知识系统与服装结构设计数字化技术研究（北京市级学术创新团队）

主要论文：

《男装语言与国际惯例·礼服》

《国际化职业装设计与实务》

构建tpo知识系统的男装课群优化研究

代表作品：

《服装纸样设计原理与应用》男装编·女装编（北京市精品教材）

《tpo品牌化男装系列设计与制版技术训练》

《tpo品牌化女装系列设计与制版技术训练》

“西装纸样设计系统自动生成系统”?”获国家技术发明专利。

获奖情况：

北京市高校首届教学名师

“纸样设计课程理论体系及其模块化教学研究”获国家级教学成果二等奖

?构建tpo知识系统的男装课群优化研究”获部委级教学成果一等奖。

“服装结构设计原理与技巧”获部委级科技进步三等奖

??邱佩娜 教授

教育背景：

1987年7月，毕业于天津美术学院服装染织系，获学士学位

科研项目：

2003年-2006年，主持北京市教委面上项目：服装（成衣）产品设计系统

2009年，主持大学生urtp项目：立体裁剪中的创意思维探讨

2010年，主持大学生urtp项目：立裁造型互动研究

2011年，主持大学生urtp项目：创意立裁方法实践

2010年，参加校级学术创新团队项目：服装tpoa＆智能化研究

2010年，参加横向课题：运动时尚服装研究与开发a

2012年-2014年，主持北京市教委面上项目：服装造型创意理性思维模式系统开发

2012年-2015年，参加北京市教委面上项目：压力服着装生理功能评价和事件相关电位研究

2017年，参加纵向课题：促进高校内涵发展定额专项—专业建设-人才培养-服装科学与时尚艺工融合体系的建构与教学实践。

主要论文：

《“创意立裁”的基本方法》

《服装的二维造型方法》

《服装材料与造型设计》

《立裁互动创意》

《research and practice about creative draping method》

《艺术设计教学的心理学特质》

《论“立体裁剪”课程对培养创意思维的特殊作用》

《立裁与平裁的整合》

《流行与经典结构》

《华服的生命格式》

《华服的市场形象》等几十篇

代表作品：

作品《传统·解构》系列——七套，参加2006年中国国际时装周北京服装学院教师作品发布会。

作品《spanning 》系列——三套，参加2012itaa作品发布会。

1995年—2013年为政府机构举办的大型晚会设计制作舞台服装共计1800余件。

2008年—2013年为学术著作《创意立裁》创作作品共计500余件。

2014年—2017年研究创意立裁的衬衫等相关服装品类并创作学术著作《创意立裁·衬衫实验》。

2017年10月30号在北京饭店金色大厅举办“墨-空”邱佩娜教授作品发布会。

2017年10月为举办“墨-空”邱佩娜教授作品发布会创作同名个人作品集。

获奖情况：

2003年，荣获北京服装学院年度教学优秀三等奖

2004年，荣获优秀论文二等奖

2007

年，荣获艺术与人文社科成果二等奖

2009年，荣获2009至2010年度“奋进·创新”优秀指导教师

2012年，荣获指导2011届本科毕业生优秀毕业设计（论文）奖

2013年，荣获指导2012届本科毕业生优秀毕业论文奖

2013年，荣获北京服装学院年度教书育人三等奖

2016年，荣获桑麻基金会奖教金。

????李健 副教授

教育背景：

1994-1998 北京服装学院 本科

1999-2002 北京服装学院 硕士研究生

2010-2015 四川大学 博士研究生

科研项目：

研制工业用标准人台为目的的人体数据采集及号型体系分析

xx系统保障装备

毛纺面料的性能与女装结构设计的关系研究

基于工效概念的柔性功能人台构建及应用研究

bift. aimerhec服装用动态人体体型数据库

内衣设计用柔性功能人台研制

个体防护装备评价指标比对研究

基于三维人体形态数据的参数化人台技术及应用研究

展示用女子系列人台研制

主要论文：

李健，陈新. 面料性能与裙装造型关系研究. 纺织导报，2009，10：100-103.

jian li, rong zheng, hao zhang, xiao-juan duan. a comparative study on anthropometric data from different body measuring methods. 2011,textile bioengineering and informatics symposium proceedings, p104-111. (istp收录)

jian li, rong zheng. bland-altman for assessing agreement between two methods of human body measurement. 2011, proceeding of the 11th asian textile conference, daego, korea.p1234-1238.

jian li, rong zheng, hong zhou, jing guo. comparative study of domestic and overseas standard systems on chemical protective clothing.journal of fiber bioengineering & informatics 6:1 (2013) 63-75. (ei收录)

dan-qi cheng, jian li*, bing liu .the influence of fabric properties on the ease between body and garment. 2013,textile bioengineering and informatics symposium proceedings, p829-835. (istp收录)

can-can ren, jian li*. characteristics analysis on female model somatotype based on body measurement. 2014, textile bioengineering and informatics symposium proceedings. (istp收录)

can-can ren, jian li*,. hao-ran wu.the study about physical deformation of various yoga wearing jackets based on the different structures on shoulders and backs. iffti (international foundation of fashion technology institutes) 2016 .

jia-jia yu, jian li*. study on the influence factors of the seat gradient for women’s troousers[c]. 2017, textile bioengineering and informatics symposium proceedings. (ei，istp收录)

yun-tian liu, jian li*. analysis on manchu concubine’s accessories of the early qing dynasty[c]. 2017, textile bioengineering and informatics symposium proceedings. (ei，istp收录)

徐梦娜, 李健*. 网络服装定制模式的分析与研究[j].设计，2017.( cssci收录)

获奖情况：

2003年 北京服装学院科技论文二等奖

2006年 北京服装学院科技论文三等奖

2008年 中国纺织工业协会科学技术进步奖三等奖

2009年 北京服装学院优秀毕业论文指导奖

2010年 北京纺织工程协会论文优秀奖

2011年 论文获tbis2011 outstanding paper

2017年 论文获tbis2017 outstanding paper

??

????崔明海 副教授

教育背景：

1994.9-1998.7??延边大学 学士

1999.3-2002.2??（韩国）首尔大学?硕士

2002.3-2007.8??（韩国）首尔大学?博士

科研项目?：

2013.01-2015.12 ?主持“北京市教委人才强教青年拔尖人才培育计划项目：基于动态分析的自行车骑行服三维纸样研究（纵向项目）”

2012.01-2012.12??参与“交汇对接任务舱内用鞋研发（横向项目）”

2012.01-2013.12??参与“爱慕人台项目研发（横向项目）”

2010.01-2012.12 ?主持“北京市教委科技面上项目：多功能产业用人台形态变化层的研究与开发（纵向项目）

2010.01-2011.12 ?参与“北京市教委人才强教拔尖创新人才项目：基于工效概念的柔性功能人台构建及应用研究（纵向项目）”

2010.01-2011.01??参与“展示用女子系列人台研制（横向项目）”

2009.01-2009.12??参与“北京市教委科技创新平台建设项目-服装三维结构技术研发平台（纵向项目）”

2009.01-2011.12 ?参与“北京市教委科技重点项目：?基于三维人体形态数据的参数化人台技术及应用研究（纵向项目）”

2009.04-2010.04??参与“bift-aimerhec服装用动态人体体型数据库（横向项目）”

2008.07-2009.07??参与“szm233舱内用鞋研制（横向项目）”

主要论文：

wei liu, ming-hai cui*.research on reversal design of the?stand collar pattern?based on?3d modeling approach，textile bioengineering and informatics symposium proceedings（2013）

ming-hai cui, young lim choi*, yun ja nam.classification of men’s shoulder shapes based on pyramid method，2012 international conference on materials and products manufacturing technology proceedings（2012）

ming-hai cui, rong zheng*, haiqiao huang, jing guo, chang liu.the influence of pattern and yarn on the 3d flat collar type，the 11the asian textile conference proceedings（2011）

ming-hai cui, young lim choi*. yun ja nam.development of 3-dimensional analysis methodology for men’s shoulder，the 11the asian textile conference proceedings（2011）

ming-hai cui, rong zheng*, hao zhang.a study on different 3d body scan data merge processing method based on axillary data，textile bioengineering and informatics symposium proceedings（2011）

young lim choi, ming-hai cui*, yun ja nam.an exploratory study on proportion of women，journal of the korean society for clothing industry.2010-12(4)

ming-hai cui, yun ja nam*,young lim choi, rong zheng.study of chinese college women’s perceived body size and actual body size，韩国服装产业学会（2010）

ming-hai cui, young lim choi, yun ja nam*,kueng-mi choi.relations between 3d figure data and 2d pattern focusing men’s shoulder part，the japanese jourmal of ergonomics.2008.june vol.44 supplement（2008）

ming-hai cui, young lim choi, yun ja nam*,kueng-mi choi.the standardization of developing method of 3-d upper front shell of men in twentie，journal of the korean society for clothing industry.2007-9(3)（2007）

ming-hai cui, kyong-won jung, yun ja nam*, young lim choi.a basic study on the product development of dress forms，journal of the korean society for clothing industry.2006-8(3)（2006）

（专著）内衣纸样设计，教学研究社(韩国)。2010年

获奖情况：

2011.5.27?tbis2011优秀研究论文奖

2013.11 北京服装学院校级教书育人三等奖

???邵新艳 副教授

教育背景：

1997年09月-2001年06月 本科???????西安工程科技学院（现西安工程大学）

2001年09月-2004年04月 硕士研究生 西安工程科技学院（现西安工程大学）

2008年06月-2008年12月 助理研究员 香港理工大学

2012年10月-2013年02月 访问学者???新泽西州立大学

科研项目：

2013北京高校“青年英才计划”（负责人）

2014北京服装学院青年创新基金项目（负责人）

中航工业试飞员服装设计（负责人）

武警防弹服款式与功能设计（负责人）

中国传统服装结构的设计创新（负责人）

中国典型朝代传统服装纸样研究（负责人）

服装结构基础课程优质教学资源建设（负责人）

中国传统服装的虚拟展示系统研究（参与）

面向数字化服装mtm的三维人体造型及着装新技术研究（参与）

服装tpo&pds智能化研究（参与）

出版专著：

《创意立裁》为以立裁的手法，做有无限创意的设计。是方法论与设计案例的整合。

《衬衫实验》是单独对衬衫这一品类，以创意立裁的手法进行再设计。其中的经典

设计可以再墨空的走秀视频中看到实物效果。

主要论文：

邵新艳.中国传统服饰中的白色[j].兰台世界.2013.12

邵新艳.中国古代裤子的发展[j].中国之韵.2013.11

邵新艳.女着男装-非唐莫属[j].兰台世界.2013.12

邵新艳.华服十字形结构与现代服装设计研究[j].艺术设计研究. 2013.01

邵新艳.当女人穿上男装[j].中国之韵.2012.08

邵新艳.旗袍-当东方气韵遇到西洋基因[j].中国之韵.2011.09

邵新艳.traditional chinese clothing and modern fashion design[ｃ].2011itaa论文集.　2011.05

邵新艳.红元素在中国[ｃ]. 2010“中国概念&创意产业”国际服饰文化暨教育研讨会(iccec)论文集.2010

邵新艳.服装结构教学的新模式[j].现代高等教育.2008.11

刘瑞璞,邵新艳.古典华服结构研究[m].中国之韵.2009.11

获奖情况：

2012年 中国纺织工业联合会科学技术进步奖 三等奖

2009年 北京高校第六届青年教师教学基本功比赛 二等奖

2009年?北京服装学院人文社科奖 三等奖

2007年 北京服装学院教师基本功大赛 一等奖

2012年 教书育人奖 三等奖

2012年 优秀教学成果奖 三等奖

2012年 优秀班主任

2011年 教书育人奖 三等奖

2008年 院优秀共产党员

2007年 院教学优秀奖 三等奖

2006年 院教学优秀奖 三等奖

???刘莉?副教授

教育背景：

2001年3月，毕业于天津工业大学，获硕士学位

2010年7月，毕业于东华大学，获工学博士学位

2009年7月-2010年7月，香港理工大学纺织与制衣系（institute of textiles and clothing，hong kong polytechnic university）访问学者，担任项目研究助理

2014年12月-2015年5月，于康奈尔大学人类生态学院纤维科学与服装设计专业（department of fiber science and apparel design, college of human ecology, cornell university）任访问学者

科研项目?：

2017年，主持服装功效及功能创新设计北京市重点实验室建设项目-核生化型（nbc）防护服研究

2018年，主持“腾飞科技股份有限公司功能科技运动压缩服饰科技提升及标准制定” 项目

2018年，主持“圣泉新材料股份有限公司石墨烯高性能服装研发中心”项目

2013年-2017年，主持“北京服装学院-比音勒芬服饰股份有限公司共建高尔夫服饰人体工程研究中心”项目

2014年，主持北京市科委项目：北京市2014年支持技术转移服务机构能力提升项目

主持2014年度北京服装学院科学研究提升计划培育项目：基于运动人体热湿生理模型的创新产品设计（2014al-13）

主持“北京市属高等学校高层次人才引进与培养三年行动计划（2013—2015）青年拔尖人才培育计划”-压力服舒适性智能感官评估与认知行为评价研究（aj2013-42）

主持北京市教委面上项目：压力服着装生理功能评价和事件相关电位研究（aj2012-12）

主持北京市优秀人才培养资助项目：运动状态下的裸态人体热湿分布和热生理舒适关键问题研究

骨干参与国家科技支撑计划项目: 超仿棉合成纤维及其纺织品产业化技术开发子课题: 新型超仿棉聚酯纤维纺织染整关键技术及产品开发（2012）

主要论文：

ziting hu, li liu*, zhengdong liu, mengdi xing. dynamic understanding of human-skin movement and garment design of golf apparel. advances in ergonomics in design, vol.588: 982-994.(ei收录)

hui zou, li liu*, yahuan li. relationship between human body anthropometric measurements and basal metabolic rate. textile bioengineering and informatics symposium proceedings（2017）: 805-814. (ei收录)

li liu*, hao liu. study of thermo-electronic characteristics of woven heating fabrics embed with silver filaments based on infrared images. journal of fiber bioengineering and informatics. 2016(9), 1: 39-51.

hao liu, jin li, li chen, li liu, yafang li, xiaojiu li, xiaojie li, haile yang. thermal-electronic behaviors investigation of knitted heating fabrics based on silver plating compound yarns. textile research journal 2016, vol. 86(13):? 1398–1412. (sci收录)

刘莉*，刘晓航, 李炎炎. 青年女性对塑身衣压力舒适的主观评价研究. 上海纺织科技, 2016(44)-9: 39-43.

liu li*, hu ziting. the light warm jacket design based on cold sensitivity map of body skin. the proceedings of the 18th iffti annual conference. 21st-25thmarch, 2016.

许静娴，刘莉，李俊. 镀银纱线电热针织物的开发及性能评价.纺织学报，2016(37), 12: 24-28. (ei收录)

刘晓航, 刘莉*. bp神经网络在服装人体工效学中的应用. 纺织导报， 2016,9：114-115.

刘莉*, 胡紫婷, 蔺菀迪, 李银平. 基于人体各部位冷感受的轻保暖夹克设计. 上海纺织科技, 2015(43),3: 39-41,49.

li liu*. fashion & function: from sensory evaluation to human centered design. 2015 ksc international costume conference. the korea society of costume, seoul, korea. 2015, 11. (邀请发言)

代表作品：

发明专利，专利号：201310608502.8(已授权)

名称：基于事件相关电位技术的服装压力评价方法

发明人：刘莉，崔筝，谢秉政

申请(专利权)人：北京服装学院，比音勒芬服饰股份有限公司

授权公告日：2015年8月12日

发明专利，专利号：201410270041.2(已授权)

名称：一种服装舒适度测量系统

发明人：刘莉，王永进，刘皓

申请(专利权)人：北京服装学院

授权公告日：2016年8月17日

发明专利，专利号：zl 200610000046.9(已授权)

名称：西装纸样自动生成系统及其方法

发明人：刘瑞璞，黎晶晶，刘莉

授权公告日：2011年8月31日（缺发明证书扫描件）

发明专利，专利号zl 201210236197.x (已授权)

名称：运动服装动态基础样板及基础样板构建方法

发明人：丁伍号，汤丽军，王永进，赵欲晓，孙磊，刘莉，史丽敏，刁杰

申请(专利权)人：三六一度（中国）有限公司

授权公告日：2015.06.03（缺发明证书扫描件，有发明专利文件）

发明专利，专利号：201510223695.4（已授权）

名称：一种基于人体体表压力的紧身衣设计方法及缓压紧身衣

发明人：刘莉

申请(专利权)人：北京服装学院

申请日期：2015年5月6日

发明专利，申请号或专利号：201410336640. x（已授权）

名称：一种基于人体不同部位体感温差的服饰设计方法及其应用

发明人：刘莉,冯玲玲, 胡紫婷, 刘贤得

申请(专利权)人：北京服装学院，比音勒芬服饰股份有限公司

申请日期：2014-07-15

（发明专利已经申请公布及实审2014-10-15）

发明专利，专利号：zl 201611011564.0（已授权）

名称：一种高尔夫紧身衣

发明人：刘莉，严雅洁，胡紫婷，冯玲玲，刘姝婧，邹慧，余静言

申请(专利权)人：北京服装学院，比音勒芬服饰股份有限公司

专利申请日：2016年11月17日

授权公告日：2018年2月2日

发明专利，申请号或专利号：201610490790.5 （申请）

名称：一种高尔夫全挥杆动作人体躯干皮肤形变的测试方法

发明人：刘莉，冯玲玲，严雅洁，胡紫婷

申请(专利权)人：北京服装学院，比音勒芬服饰股份有限公司

申请日：2016年6月28日

获奖情况：

2011.09，获“2011年度中国纺织工业协会教学成果奖”一等奖（省部级），获奖人：刘瑞璞，刘莉，常为民，刁杰，黎晶晶

2012.08，“纺织之光”中国纺织工业联合会科学技术奖三等奖（省部级）

2014.09，2014年北京服装学院优秀教学成果一等奖

2014.09，获“2014年院优秀德育奖”三等奖

2012.09，获“2012年院优秀德育奖”二等奖

2012.01，2011届本科毕业生校级优秀毕业论文指导教师

2010年，获“校级优秀教学成果奖二等奖”

???吴继辉 副教授

教育背景：

1994年? 获北京服装学院? 服装工程 学士学位

2005年? 获北京服装学院? 服装设计与工程 硕士学位

科研项目：

北京市教委科技计划项目：砭石涂层面料防治乳腺增生文胸的开发与评价??北京市重点实验室课题：保健服装的开发与评价企业横向：手工西装的市场调研、产品开发等

主要论文：

吴继辉? （通讯作者） 基于中国尺码的意大利女上装纸样研究? 北京服装学院学报（自然科学版）2017吴继辉? （第一作者） 基于几何造型的服装研发? 上海纺织科技? 2013吴继辉? （第一作者） burberry女上装纸样研究?? 纺织导报? 2013吴继辉? （通讯作者） 肩颈保健服装的设计开发? 纺织科技进展? 2018吴继辉? （第一作者） 澳大利亚高校服装教学与科研情况介绍? 纺织服装教育? 2015吴继辉? （第一作者） 新形势下“服装产品研发”专业方向的教学改革探讨? 纺织服装教育? 2017

获奖情况：

北京市青年教师师德标兵

??赵欲晓 副教授

教育背景：

1993年7月? 毕业于北京服装学院服装系服装工程专业

2006年3月? 于北京服装学院获得工学硕士学位

科研项目：

基于无缝针织技术的高性能运动服产品的研发和评价

肢残人功能服装的系统化研究

基于排球运动的专业运动服装动态样板研究

警用冷却服热设计及效果评价分析

高性能运动服装的研发

基于可穿戴技术的电子智能服装研究

主要论文：

赵欲晓，张立蔓. 手臂动作对女性上半身体表尺寸影响的研究. 北京服装学院学报.自然科学版. 2016-09-30

赵欲晓，李娅莉，史丽敏. 柔性薄膜太阳能可调温发热服的电热系统设计. 北京服装学院学报.自然科学版. 2017-12-30

赵欲晓，史丽敏，李娅莉. carbon fiber application analysis in the apparel field. advanced materials research. 2013-04-25

赵欲晓，史丽敏等. study and application of pants construction design for persons with lower limb disabilities. tbis 2011. 2011-05-27

李月，赵欲晓，李鑫. 骑行运动中女性腿部表面肌电反应. 服装学报. 2017-10-30

获奖情况：

2017年10月? 获北京服装学院桑麻基金会奖教金2012年9月? 《服装工业制板（第2版）》（第二作者）获中国纺织工业联合会科学技术三等奖

???刘卫 副教授?

教育背景：

1990年 天津纺织工学院服装系服装专业 本科

1994年 北京服装学院服装系服装艺术设计专业 研究生

履历介绍：

副教授，设计艺术学高级成衣设计研究方向，参与横向科研项目4项（含主持横向科研项目1项），纵向科研项目3项（含主持纵向科研项目 1项）；在各类期刊杂志、学术论文集上发表论文10篇，其中第一作者论文5篇，合作论文5篇；发表设计作品14幅，参加重大艺术设计作品展演7次；服装设计获奖1次。

学术成果：

2009年 参与文化创意产业重点项目《中国概念服装服饰创意设计与展示平台建设》

2010年 参与完成北京中式风格品牌“中香界”策划以及2010秋冬女装产品设计研发

2013年 参与国家科技支撑计划专项项目《基于广西民族服饰文化旅游的数字化体验与应用》

2013年 参与广西科技部项目《基于“亮布”工艺创新的旅游产品开发》

2013年至2014年 主持完成北京市教委人文社科面上项目《现代中式服装品牌的旗袍产品设计研究》

2014年 主持完成横向项目《中国少数民族裘皮服饰文化调查报告》

参与白洋淀（容城）国际服装文化节主题性服装设计开发项目，与容城企业合作服装设计研发项目实施

主要论文：

刘卫，史亚娟，《a study on modern chinese clothing shape design 》，bift-itaa国际联合研讨会论文集，2012年

刘卫，史亚娟，《现代中式服装造型设计研究》，中文核心期刊《纺织导报》，2013年

刘卫，《基于传统蓝印花元素的现代服装创新设计》，《艺术设计研究》，2013年

代表作品：

2009年 参加北服50周年校庆“中山装概念”作品展演，创作“中山装概念”系列服装设计作品。

2010年 参加中国国际时装周中国概念“方?圆?盛”主题概念服装设计发布会，创作“华彩意象——方”系列服装设计作品。

2012年 参加北服“蓝印花布”主题时装发布会，创作蓝印花布服装设计系列作品。

2013年 参加北服“敦煌”主题服装设计创作，创作敦煌主题“融?合”服装设计系列作品。

2015年 创作白洋淀（容城）国际服装文化节开幕式动态秀“水”系列服装设计作品。

获奖情况：

2012年参加bift-itaa国际联合研讨会，参展服装设计作品《中山装概念设计》，获2012bift-itaa国际联合研讨会时装秀金奖。

好啦，以上是服装造型与应用方向的导师一览，是不是有被导师们强大的学术背景冲击到？如果同学们想更深入的了解某个导师，可以小窗扣达达，成为达达军的一员（小声说：独家消息一般人我可不告诉）。

接下来，达达会在文章中介绍其他方向导师的基础资料、科研项目、论文著作等…如果你的目标院校是北服，就不要错过哦～

好 啦！?

今天就写到这里了

希望我写的文章可以 助大家解开内心的疑惑！

最重要的一点，

梦想都是拼出来的！加油！各位童鞋们！

? 如果童鞋们还有相关疑问的话！

欢迎私信我哒！?

——— the end ———

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? 声 明??

以上内容来源于网络，经我方编辑、整理，

作品版权归原作者所有。如有不妥之处，请与我方联系，或做删除处理。其他人未经官方许可不得转载、盗用或作其他任何商业用途。多谢理解！

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辅导考研班

厦门大学考研辅导班_厦门大学法学院民商法学考研经验考研分数线…(厦门大学考研辅导课)

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考研是知名的厦门大学考研辅导培训机构，开设有专门针对厦门大学的考研课程，对口到学员报考的院校专业进行授课。同时，本文为大家分享厦门大学民

商法学考研经验，系统为大家介绍厦门大学法学院民商法学考研分数线、考研参考书、考研真题、考研招生专业目录等重要考研信息。特别地，我校为学员提供多对一辅导，对口到学员报考的院系专业针对性教学，全面为学员高分考研提供保障。

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南开大学考研辅导班2023南开大学思想政治教育考研择校、难度分析…(考研南开大学分数线)

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一、关于择校和定专业

首先从选择院校专业开始，之所以会选择南开大学思想政治教育，是基于以下几个因素:

（一）位置:研究生院校希望能够去一个离家比较近的省份，天津属于新一线城市，个人比较喜欢天津的城市节奏，而且天津离北京也较近，抽空也可以去北京转一转，玩一玩。

（二）院校档次:既然选择了继续攻读研究生，就希望能够有一个更大更好的平台，所以院校选择基本以985，211双一流高校为目标，本人本科就读于师范类院校，研究生希望能够去到一个男女比例均衡的学校，而且攻读文科专业还是建议去一个综合类或偏文一点的院校，学术氛围会更好，学校对文科专业也比较看重。机会资源相对来说更多一点。

（三）专业排名:南开大学马克思主义学院是第一批重点马院，最新学科评估为a-，马院的综合实力较强。

（四）专业考试书目:很多人在选择院校的时候可能不太注重这一点儿，但我个人觉得这一点对于你考研择校来说是非常重要的，前面的三个因素可以做某种程度的妥协，但这个因素反而我们是要好好斟酌的。我报考的是思想政治教育专业，南开思政专业的主要用书是马克思主义基本原理概论和思想政治教育学原理，而其他一些院校可能使用的参考书是马原和毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，对我来说，思原和毛中特比较起来，我对思原无论是从理解还是背诵记忆上都更有兴趣和更有能力，或者有个别院校参考书会用到《习近平治国理政》这些书目，对我来说都是额外增加了学习负担，性价比不是很高。

其次介绍一下南开大学思想政治教育的录取情况和考研难度:南开大学马克思主义学院竞争较激励和报考人数较多的专业是马克思主义中国化和思想政治教育专业，南开自2019年起整个马院开始扩招，2020年思政专业统招录取了33个人，2021年思政专业统招录取了25个人，且南开大学马院21年没有上调院线，各科达线和总分达340分即可参加复试，对于一些经历丰富、表达能力较强和知识储备丰富的同学来说绝对是一个逆风翻盘的机会。值得一提的是南开对英语的要求较高，以往英语划线一般为60分，近两年划线为55分，所以英语基础稍弱的同学需要特别注意这一点，针对思政来讲，我觉得南开的考研难度是中等的，一方面毕竟是985院校，肯定会稍有难度，另一方面南开又是比较稳定的，参考书目和真题类型基本上不会发生每年一变的情况，这样就有利于我们从历年真题中把握院校的侧重点和复习重点，同时分析南开历年真题来看，南开会有旧题重考的现象，从这个角度来讲难度又是在我们可以掌握的范围之内的。

二、初试经验

（一）考研英语

南开英语划线较高，一般为60分，近两年划线为55分，但在英语准备上还是要对自己严格要求。首先是最基础的单词和语法，单词的学习要常态化，持续到考前，至于用书其实市面上的单词书都可以，最初阶段可以选类似5500这种单词书，跟着配套的视频过一遍全书，之后可以用稍微简化一点的书，比如何凯文的1575搭配app进行单词学习，最重要的历年真题单词的整理，要无一遗漏的整理，并且进行反复背诵和学习。语法学习我个人推荐 老师的课程，很适合英语基础一般的人，英语语法前期进行系统学习之后，要在真题里面进行巩固。历年真题分为精作和刷题两个阶段，在暑假期间，以10年以前的真题为主，推荐进行每篇阅读的手译，这个过程就是实践语法的过程，同时进行真题单词的整理，这个过程中可以搭配 老师的阅读技巧看，边学习阅读方法边实践，注意这个过程不要在乎错误率，一方面是刚开始接手肯定错误率会高，另一方面这个阶段的真题比最近几年的确实要难一些，参考价值也没有很大。之后9月份开始就可以开始刷题，每天一篇阅读，做完认真分析，可以听 老师历年真题的精讲，看自己的思考思路和老师思路的区别，尤其是自己做错的题目，是哪种题型常错？这种题型老师推荐怎么做？常总结常反思，慢慢下来阅读的正确率就会有所提高。10月中旬便可以开始作文的准备，作文不推荐直接背诵王江涛的作文模版，性价比不高，作文要想写得好，还是得自己勤动手，可以去 听 石雷鹏老师的课程，跟着视频把历年真题作 过一遍，最后形成自己的一个作文模版，然后用这个模版尝试去套各种类型的作文，记一下高级的表达和词汇，还有重要的一点:一定要把字写好，这个真的会得到一定的印象分，整体拉高你的作文分数。其他题型的学习顺序按照新题型、完形、翻译来就好。新题型的分

值和阅读一样，所以也不可掉以轻心，推荐刘琦老师的课程，完形推荐易袭人，翻译如果没有时间的话个人建议可以不看，当然英语基础很好的同学除外，这个性价比真的不高，而且在考场上时间紧张可能没有足够的时间去仔细斟酌。

（二）考研政治

考研政治其实是考研里面最简单的一个科目，在整个备考过程中不需要花太多精力和时间，前期跟着 老师的视频过一遍精讲精练，搭配一千题，前期主要就是课本知识的熟悉和一千题的刷题，错题不要只看答案解析，最后是把考点还原到书上，再把这块整体的知识点内容复习一遍，最后到肖八到手可以着手开始做，也是只进行选择题的学习，大题只背肖四就足够。平时空余时间、晚上睡觉之前都可以用app、小程序进行政治选择题的学习。对于政治来讲，分数差别主要还是集中于选择题，尤其是多选题，大题其实大家都答得差不多。

（三）考研专业课

南开思政专业考研参考书目共有四本，分别是:《马克思主义基本原理概论》（2021版）、《思想政治教育学原理》（陈万柏 张耀灿）、 《思想政治教育方法论》（修订版）郑永廷、《思想政治教育基本理论问题研究》平章起。近两年南开专业课二很少涉及后两本书，所以专业课的复习重点主要聚焦于前两本。整个专业课的复习我主要分为两个阶段:第一阶段是熟悉书本内容，主要是把四本参考书都整体阅读一遍，着重阅读马原和思原，在阅读过程中，要搞清楚整本书的框架，即这本书讲了什么，此外，要弄清楚章节之间的关联、要能够把这本书的逻辑架构复述出来，同时，在具体内容的学习上，要寻找核心的东西，平时阅读的时候就可以区分哪些是概念性的，哪些是阐述性的，阐述性的话语一般都是让我们更好理解的，所以在背诵时就按照当初的区分，对不同内容所要背诵的程度是不一样的，阐述性内容能够用自己的话语表达即可，概念性的东西还是要进行记忆，可以凸显我们的理论功底，第二阶段就是背诵阶段，很多人很早就开始背诵了，我个人建议不用太早开始背诵，一是战线拉得太长容易疲惫，二是后面可能会忘，暑假开始背书或者9月份开始就好，如果你在第一阶段准备的比较充分的话，其实背诵起来就非常容易，后续到考前一直要对专业课进行反复背诵，同时要注重练习输出，推荐“讲课”方式，尝试把你学到的东西讲给被别人听，这样的背诵效果会更好。一开始背诵的话建议地毯式的背诵，之后可以根据真题来把握院校的出题重点，对重点内容多加记忆。南开马原考的比较基础，掌握书本内容是核心，而思原论述题会考的一些课外知识，所以需要我们多去关注一些时政热点和思政领域相关的前沿论文。大家如果专业课有困难的话，也不妨报一个专业课辅导班，比如 考研专业课一对一辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对专业课应试备考这块的 助非常明显。

三、复试经验

南开初复试比例为7:3比较友好，21年复试分数线为340分，大概有40人进入复试。复试和初试一样没有指定参考书，一般是把初试内容再复习一遍，以及了解基础的原著内容。首先在复试英语这块，这两年是线上复试，南开也不太注重英语，复试一般为中英文的两个自我介绍，可以简单准备一下复试英语常问的问题。其次在专业课复试上，开始是抽题，选一个序号里面会有问题根据问题来进行回答，一般就是思原内容或者原著句子的解释，之后便是老师的自由问答，会跟你谈到毕业论文，如果是跨考会问问你为什么跨考啊？以及读过什么书之类的》问题都比较友好，类似于唠家常那种，没有必要太过于紧张，诚实、面带微笑的跟老师交流即可。推荐在准备复试期间，除了原著的学习，可以多读一些社会学呀或者其他政治学方面的书籍，因为老师研究的方向可能有点会偏政治学、有的偏社会学，如果你有相关兴趣和基础的话，老师会很感兴趣。

四、对学弟学妹们的鼓励

写这篇经验贴时，我正在南开津南校区的公教楼，很多鸡汤似得话语市面上应有尽有，我只想说:校园很美，生活很美好，研究生生活值得你期待与付诸努力！

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%200%20101.296-.11a3.15%203.15%200%20008%204.85z%22%20fill-rule%3d%22evenodd%22%20clip-rule%3d%22evenodd%22%3e%3c%2fpath%3e%3c%2fsvg%3e%0a%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3cdiv%20style%3d%22margin%3a%20.6em%200%201.2em%22%3e%e8%af%a5%e5%9b%be%e7%89%87%e6%9c%89%e5%8f%af%e8%83%bd%e4%bc%9a%e5%bc%95%e8%b5%b7%e4%b8%8d%e9%80%82%3c%2fdiv%3e%0a%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3cbutton%20style%3d%22padding%3a%204px%201em%3b%20font-size%3a%201.1em%3b%20color%3a%20inherit%3b%20background%3a%20none%3b%20border%3a%201px%20solid%20rgba%28255%2c255%2c255%2c.5%29%3b%20border-radius%3a%209999px%3b%22%3e%e7%bb%a7%e7%bb%ad%e6%9f%a5%e7%9c%8b%3c%2fbutton%3e%0a%20%20%20%20%20%20%20%20%3c%2fdiv%3e%0a%20%20%20%20%20%20%3c%2fdiv%3e%0a%20%20%20%20%3c%2fforeignobject%3e%3c%2fsvg%3e);width:100%;height:194px;background:url(https://pic1.zhimg.com/v2-cf70d0759d787c70091857151c1cad4a.jpeg) no-repeat rgba(191,191,191,0.7);background-size:cover;cursor:pointer!important;}.css-1wr1m8 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首先是师资，一个辅导机构有没有稳定的师资力理量这对于考研同学来说很重要；
其次是服务，好的服务不但有好的体验并且整理体感觉到位了，那么复习的效率也是会提高的。
在者是资料，好的资料就好比是上战场厮杀的武器，战场上如果武器好了，那么多杀几个敌人不在话下。所以在我们考研过程中好的资料可以说是成功的一半，加上理解记忆，考研成功就没那么的难呢。
还有课程……。总之你认为重要的参考因素吧。
像咱们 家的资料都是有作品登记证书的，13年专业辅导考研高校师资也是很强大的。服务当然也是没得说。历史学考研有相关的资料小博给你分享几张图做个了解。希望小博的回复对你有所 助哦。