原标题：新祥旭考研：2024地图学与地舆信息体系考研一对一授课方案

课程称号：地图学与地舆信息体系

辅导类别：黄杏元《地舆信息体系概论》许保卫《地舆信息体系教程》

适用学校、专业：查询黄杏元、许保卫等地信概论的均可

学生分析：

学生为跨专业考试，关于根柢地信理论常识、必要的arcgis操作没有基础，需要从最根柢的内容初步，考生此课程压力较大，需肄业习的内容较多。此外，以黄杏元版课程说明为主、许保卫版为辅，但许保卫版讲义仍然非常重要，有必要注重。为此，关于此考生的特征需要为学生拟定具体的温习方案，且学生有必要协作教师结束所需求的内容。

课程方针：

关于此考生的特征，温习分五步走（考生水平纷歧样，考试方针纷歧样，均需选用纷歧样的温习方案，此办法只关于此考生）：1.从黄杏元讲义基础常识初步，该讲义内容更易于了解和承受，便利做笔记；课程从常见考点、要点、难点等视点进行说明，并联系有些课后习题安靖常识点。2.arcgis的基础操作操练，地信的中心是终间分析，尽管首要依靠于软件，但当前只需要掌控根柢的操作操练，加强讲义理论之间的联络，更利于常识点的吸收。 3.“查缺补漏”：要点补

充许保卫版讲义上的常识点，也是专业课真题的出题点之一；4.说明真题，要点说明考题类型、得分点、答题办法，培育学生触类旁通以及归纳性答题的才能；5.考前回归，协作操练真题与讲义常识的再知道，对一切的常识，做题办法进行归类，做到模板式答题。

此办法可以在学生基础单薄的基础上，使学生可以在特定的时刻内关于特定的考试考出较好的成果。缺陷是对操作技巧的掌控还不可，需要专门操练。

教育内容：

1、考研局势分析

此专业迩来一些年一向是抢手专业，包括本专业及跨专业的考生均较多，分数线一向处于高位，选择均选用差额复试，对考生各方面才能需求均较高，考生不但要具有较厚实的专业常识，还要具有较强的交流学习才能。

2、考研真题分析

本学校（河海大学）的真题，首要包括名词说明、简答题、论说题。名词说明内容非常基础，简答题和论说题则查询学生对常识点的归纳运用才能。近几年偏重于空间分析的常识点，但论说题题型根柢固定。

3、课程首要内容

本学校（河海大学）的地信初试，指定教材为黄杏元编写的《地舆信息体系概论》，但实践出题内容也包括本校许保卫教师编写的《地舆信息体系教程》，有些常识点加以弥补即可。关于《地舆信息体系概论》的学习可以分为：1、第1 2章基础理论常识，归于常考的名解和简答题的出题点；需肄业生了解背诵。2、第3 4 5章是难题的出题点，常考简答题，需肄业生要点掌控。3、第6 7章常考论说题，第6章与前几章节的内容联络特别亲近，首要查询学生对常识点的归纳运用，需要凭仗上机操作加强了解。第7章的出题视点更具立异性，需要多做题掌控答题技巧。4、第8章查询内容不多，归于偏题出题点，关于一些名解题也要致使注重。

学时分配：

鉴于课时有限，教育首要选用引导式温习办法, 关于课程方针中的教育办法的五步走，各有些时刻组织如下：

第一步：19小时；第二步：4小时；第三步：3小时；第四步：2小时；第五步：2小时。共30小时。

课程查核：

习题首要选用讲义例题与课后习

题，整套试题的联络首要运用考试真题的办法。经过温习考生的才能会得到较大高低的前进。

参阅书目：

1、必看参阅书目

《地舆信息体系概论》黄杏元版、许保卫版

2、选读参阅材料

汤国安版 地舆信息体系

补白：1.此方案表由授课教师填写，一式两份，给机构存案一份，教师自个保存一份。

2.本方案是教师整个教育进程的根据，如有改变，请及时联络机构教师更新存档。回来搜狐，查看更多

责任修改：