[电影r]g同学给及第老师的第一印象是非常有礼貌的，从电话到微信，和g的每一次交流都让人从心底感觉愉悦。语言方面真不是g擅长的，所以平时成绩也不是最突出的。?优劣势分析优势：绩点较高，科研、活动比较多。劣势：语言成绩不高，需要提分；g

re考试并没有准备；留学准备较晚，大三下学期才定机构。??g同学对于自身条件也是比较了解，对院校要求也不高，能申请到top50的院校就满意了。父母也不想给孩子太大的压力，支持孩子的想法。??经过全面的分析评估，以及对于g学习能力和积极性的预判，规划老师认为g有潜力冲刺进top30以内的学校，最终选校方案确定下来，选了包括密歇根大学在内的等几所top30院校作为冲刺申请目标，得到了g同学以及父母的认可。g同学国本gpa：89+gre：无toefl：101录取院校：密歇根大学安娜堡分校录取专业：design and technologies for learning across culture and contexts??申请点滴：[叹气r]因为毕业、实习等诸多事项交织在一起，g同学一度十分焦虑，再加上gre考试准备不充分，首考成绩并不理想，一度对于申请名校信心受挫。老师们看出来g的情绪问题，一边有效开导，一边商讨弥补策略，最终在老师们的贴心关注和专业服务的“双重加持”下，g同学心情平复，并没有影响托福成绩出分，考出了101的分数。[打卡r]g同学在校内跟随导师做的科研活动还是比较充分的，在科研上及第老师并没有操心，更多地精力放在了相关实习项目上。美研申请ps写作也是一个关键部分，美国的大学很看重学生的实践能力，这也是及第老师在挖掘文书素材的时候比较侧重的点。申请团队的老师们就g同学的经历进行了头脑风暴，深度沟通了多次，讲述g对于教学相关的实习科研经历之外，也表现了g对于教育的深度理解，呈现给招生录取委员会面前的是一个有经验、有想法，不断探索和总结的阳光正能量青年。[流汗r]此外，在对于g同学简历的修改过程中，也是注重布局美观、清晰明了、详略得体。