大连大学体育考研体育归纳346笔记参阅书要点笔记背诵材料
我们好哇，我是老郑学长
2010346
，体育考研379分，全网同名。
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第一节
古代社会的体育
一、古代我国的体育
1.初步于奴隶社会——夏商“学校”——西周“六艺”中“乐、射、御”，文武合一。
2.春秋战国时期，注重射御，文武分途；秦汉时期，重文轻武，学校体育衰退，直到清末。
3.清朝末代，开办新式教育，引入体操。
二、古希腊的体育教育
1.斯巴达的体育：
斯巴达人的体育以军事为 点，意图是培育能征善战的兵士，不注重文明教育，组织紧密、严肃、练习严格。
2.雅典的体育教育：
雅典教育既打开人的膂力，又打开人的心灵，把体育和德育、智育、美育联系起来，培育身心打开、调和打开的人，构成了比照无缺的教育体系。
雅典人进行身体操练不只着眼于军事预备，而且注重身体的匀称之美、动作调和活络，注重培育公民英勇、决断、推让等

质量。
第二节
现代学校体育的方法
一、现代体育的构成与身体活动的教育化
1.体育
在汉语里既专指膂力教育，也被用来指更大规模内的与人体打开有关的身体活动。
2.现代体育的构成与身体活动的教育化：
在文艺复兴运动中，人文主义者们充分必定了人和人世的合理性，使得对人和人体的研讨变成可以，宗教变革批判了中世纪重魂灵、轻身体的教育传统，将体育作为教育的重要内容，因而一些身体活动得以进入学校，被用来作为培育人的教育办法，翻开了身体活动的教育化进程