11月20日，教育部网站闪现，根据《中我国公民共和国高级教育法》《一般高级学校设置暂行规则》《一般本科学校设置暂行规则》有关规则以及第8届全国高级学校设置评议委员会查询评议成果，经教育部党组会议审议，拟附和浙江科技学院更名为浙江科技大学。

浙江科技学院创建于1980年，前身由浙江大学和杭州市兴办。学校是教育部断定的中德协作培育高级使用型人才试点院校，教育部第一批施行“杰出工程师教育培育方案”高校，“浙江省数字化制造产教交融联盟牵头单位。

学校有小和山校区、安吉校区两个校区，全日制本科生、研讨生近19000名，各类来华留学生近1200名。在编教职工1620名，具有博士学位教师占56%，具有6个月以上海外学术阅历教师占32%，具有工程实习布景教师占50%以上。
学校下设17个二级学院、1个教育部；现有57个本科专业，国家级一流本科专业缔造点、优势特征专业9个，省级一流本科专业缔造点等33个，7个专业经过我国工程教育专业认证，3个专业经过德国专业认证委员会认证。6个学术型硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权点。工程学学科进入esi前1%。

机械与动力工程学院设有“机械方案制造及其主动化”“智能制造工程”“车辆工程”“动力与环境体系工程”4个本科专业，其间“机械方案制造及其主动化”为教育部“杰出工程师教育培育方案”第一批试点专业。学习德国（fh）人才培育经历，在现代物流配备制造技能与体系集成、特种车辆要害零部件制造技能、机电体系数值仿照及基础理论研讨、快速逆向方案与制造、低碳燃烧与温差热电等研讨方向构成了本身的特征和优势。
主动化与电气工程学院有主动化、电气工程及其主动化、机器人工程、建筑电气与智能化等4个本科专业，与澳大利亚昆士兰大学共建“中澳2+2联合培育”机器人工程专业。电气工程及其主动化专业为教育部“杰出工程师教育培育方案”试点专业。打开有德邦交流生学分互认、“2+3”、技能实习、结业方案等项目，派出和接收留学生人数稳步增加。
信息与电子工程学院有 制造信息化硕士点1个，以及核算机科学与技能、电子信息工程、通讯工程、数字媒体技能、软件工程、人工智能等6个一般本科专业。核算机科学与技能专业是浙江省内高校中较早（1983年）树立的专业，是教育部第一批杰出工程师教育培育方案试点专业，省级要点缔造专业，2016年经过了“华盛顿协议”工程教育专业认证。
土木与建筑工程学院有土木匠程、建筑学、城乡方案、给排水科学与工程、工程造价5个本科专业，并设有土木匠程一级学科学术硕士点、城乡方案学一级学科硕士学位授权点和土木水利专业硕士学位授权点。学院有专业实验室面积总计约5000平方米，教育科研设备总价值5000余万元。近五年结束科研经费5000余万元，与公司共建研发机构70余个。

学校是浙江省开设全英文授课世界化专业最多的高校之一，开设本科

层次全英文授课世界化专业12个，硕士层次全英文授课世界化专业12个，2个全英文授课世界化专业当选浙江省教育厅世界化专业缔造项目。
本科层次中外协作办学项目3个，设有浙江省首个本科层次非独立设置的中外协作办学机构——中德工程师学院，全国首家工业文明学院——中德工业文明学院，全国首个中德?啤辈探蝗诒究谱ㄒ凳缘阆钅俊?022年6月，学校与罗马尼亚巴比什-博雅依大学签署联合培育博士研讨生项目协议书，标志着学校翻开中外协作培育博士研讨生项目。

有省要点实验室、省世界科技协作基地、教育部国别和区域研讨中心等省部级以上科研立异平台和智库13个，与工信部工业文明打开中心共建研讨中心1个。这些年获得省部级及以上科研作用奖40余项，其我国家科学技能奖2项。

学校与德国、法国、美国、澳大利亚、英国、日本、比利时、罗马尼亚等国（境）外的144所高校（机构）树立了交流与协作联络，各类协作交流项目180项。特别在中德协作方面，变成浙江省甚至全国对德教育、科技、文明交流与协作的重要窗口。

2023年学校迎来了4750名重生，其间男生3043人，女人1707人，男女人比例为1.8:1。河南省是除浙江省外，考生最多的，共有174人。各学院选择情况如下：

2023年在河南招生批次：

注：1.英语、德语专业需求外语单科成果不低于110分，英语专业限制外语为英语。
2.中德协作办学专业需求外语单科成果不低于105分。
2023年在河南院校投档线：

以2022年在河南招生情况为参阅：

来历 | 浙江科技学院官网及大众号、河南省教育考试院官网
大学排名及优势专业数据来历于软科官网