??现在小学三年级已经开始在学习加减法和乘除法了，很多家长在给孩子辅导作业的时候发现孩子只会做一些简单的题，对一些比较难的题还没有自己的思路，比如下面这三道题一些三年级的学生在考试当中就经常做错。一些研究生毕业的家长直言：太难了，自己研究生毕业都不会做这些题。

第一题：

在上图中第一题，需要学生写出每个图形所代表的数字，确实是有一定的难度，也难怪研究生毕业的家长也不会做。这道题需要先从个位数入手，可以看到三个相同数字相加不能等于5，但是可以等于15，因此可以断定三角形就是代表5，而方框中的数字需要加上两个5，再加上1还需要末位数是1，那么可以断定方框中的数字是0，同样的做法可以得出五角星里面的数字是7。是不是确实很难呢？

第二题：

第二题可以说是中等难度的一道题，很多小学生甚至连题都看不懂，不知道怎么下手。这道题需要看懂题目的意思，左边一列表格中分别是原有的书、借出的书、剩下的书；横向表示种类。可以计算出第一列借出的本数是178，第二列是179。第三列需要根据横向的数字来计算，可以得到第三列的数字分别是284、127、157，第四列的数字是925。这道题虽然考察的是加减法，但是也考察了学生观察能力和分析问题能力。

第三题：

在上图中第三题考察的学生的空间想象能力，需要学生能把平面图想象成为空间立体图形，有一定的难度。根据题中给出的要求空间中对立的两面数字加起来等于7，可以得出3对应4，1对应6，2对应5，然后根据空间立体图形把这三个数字正确写进去就可以了。但是在课堂上发现很多学生对空间图形不敏感，虽然计算出来了数字，但是却填写错了，一些家长在辅导的时候也很难给孩子讲清楚。返回搜狐，查看更多